Y迷宮實驗
—空間識別記憶能力
Y迷宮實驗模型用來研究嚙齒類動物的空間識別記憶能力，這相對于被動回避等實驗的優點在于：這種迷宮利用了嚙齒類動物對新異環境天然探究的自然習性，不需要動物學習任何規則來趨利避害，能夠有效地反映出動物對新異環境的識別記憶能力
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水迷宮實驗
—學習記憶能力評估
morris水迷宮分析系統被廣泛應用于學習記憶、老年癡呆的科學研究中。morris水迷宮（Morris water maze, MWM）實驗是一種強迫實驗動物（大鼠、小鼠）游泳，學習尋找隱藏在水中平臺的一種實驗，Morris水迷宮主要用于測試實驗動物對空間位置感和方向感（空間定位）的學習記憶能力，被廣泛應用于學習記憶、老年癡呆、智力與衰老領域研究
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曠場實驗
—自主行為評價
曠場實驗是評價實驗動物在新異環境中自主行為、探究行為與緊張度的一種方法。以實驗動物在新奇環境之中某些行為的發生頻率和持續時間等，反應實驗動物在陌生環境中的自主行為與探究行為。
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懸尾實驗
—抑郁癥行為學評估
尾實驗視頻分析系統將實驗動物通過固定動物尾部使其頭向下懸掛，動物在該環境中拼命掙扎試圖逃跑又無法逃脫，從而提供了一個無可回避的壓迫環境，一段時間的實驗后， 記錄處于該環境的動物產生絕望的不動狀態過程中的一系列參數，動物的表現出的這種典型的“不動狀態”，反映了一種被稱之為“行為絕望狀態”，這種行為絕望模型與抑郁癥類似，而且對絕大多數抗抑郁藥物敏感，而且其藥效與臨床藥效顯著相關，所以被廣泛用于抗抑郁藥物的初選。
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強迫游泳實驗
—抑郁癥行為學評估
強迫游泳實驗（Forced Swimming Test，FST）是用來檢測抗抑郁藥物的作用。該實驗方法是一種行為絕望實驗法，通過將動物置于一個局限的環境中（如水中），動物在該環境中拼命掙扎試圖逃跑又無法逃脫，從而提供了一個無可回避的壓迫環境，一段時間后，動物即表現出典型的“不動狀態”，觀察并記錄實驗動物產生絕望的不動狀態過程中的一系列參數，可以用來評價致抑郁劑和抗抑郁劑的作用效果。
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新物體識別實驗
—認知記憶方法評估
新物體識別試驗是認知記憶的一種高度驗證方法。該實驗可以測試衡量記憶增強混合物，（消極的）特定幾個混合物對記憶的影響，遺傳學或者年齡對記憶力的影響等。
新物體識別實驗基本構思很簡潔：把老鼠放置在兩個或者更多的物體上停留一段時間。然后用一個新物體代替原來的物體。如果記憶正常，相對應熟悉的物體，老鼠探測新物體會花費更長時間去探索新物體。如果探索兩種物體花費的時間相同，就可以被視為記憶缺失
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高架十字迷宮實驗
—抑郁或焦慮行為學評價
嚙齒類動物具有探究新環境的習性，但是又厭惡強光和開闊地。EPM就是利用嚙齒類動物對新異環境的探究行為和對高懸著的開臂的恐懼形成的矛盾沖突狀態，評價抗焦慮或致焦慮作用。高架十字迷宮是一個簡單、快速、結果重復性好的焦慮檢測模型。
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代謝籠實驗
—能量代謝檢測
主要測的是能量代謝，包括氧氣消耗值，二氧化碳產生值，呼吸熵，能量消耗值。另外還能測自主活動量，以及手動測飲食和飲水量。
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